Передостання зустріч нашої платформи логічно завершила цикл лекцій, спрямованих на підвищення рівня правосвідомості школярів. Цифрова трансформація українського суспільства, що набула найвищого темпу в останні роки,обумовила нові обставини навчання: спілкування онлайн через месенджери та соціальні мережі, використання електронних бібліотек, енциклопедій та приватних джерел інформації. А це, в свою чергу, тягне нові моральні, етичні та академічні виклики - як захистити свою інформаційну приватність, як не порушувати інтелектуальні права інших осіб, як використовувати можливості штучного інтелекту не оминаючи при цьому суть навчання - самостіне виконання завдань? Ці питання розкривалися протягом року на зустрічах учасників нашої платформи, а у вівторок, 9 квітня, завершились розмовою про майбутнє шкільних омбудсменів: як знайти своє покликання, який вектор подальшої освіти обрати, які професії будуть запитувані у найближчі роки. К.ю.н. доцент Бровідй Алла Михайлівна, яка спілкувалась з учасниками в межах теми "Від шкільного омбудсмена до висококваліфікованого професіонала" поділилась своїми знахідками щодо прогнозованих професій майбутнього, а також - щодо створених на принципах штучного інтелекту ресурсів з підбору професій за уподобаннями, вміннями та навичками користувача.
Під час зустрічі було оголошено тему та умови традиційного конкурсу проєктів, підсумки якого підбиватимуться вже у травні. Чекаємо на Ваші ідеї, бачення та міркування, викладені в проєктах, які будемо шукати у "вхідних" нашої електронної пошти:
